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切忌将坏人“脸谱化”——小学中高年级版
来源：
时间：2010-06-21
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江苏淮安市人民路小学的梁惟晨同学来信说：在一次班会上，老师问我们能否辨别坏人和好人，坏人是什么模样。大多数同学都把坏人描绘成男的，神情慌张，行为鬼祟，“有的戴墨镜”。哈虎叔叔，难道这样打扮的人都是坏人吗？
哈虎：坏人什么样？难道都是以男性为主，神情慌张，行为鬼祟，“有的戴墨镜”吗？我看不全是的。不能这样以貌取人。不要让“坏人”形象“标签化”“脸谱化”。我们的家长应尽量避免在教育过程中向孩子灌输对某个群体的不科学看法。
当然，我也很理解家长的苦衷：在对孩子进行安全教育时面临“两难”处境：一方面希望孩子提高警惕，因此要不断地提醒“别跟陌生人说话”“不要轻易相信别人”；另一方面又不想让孩子觉得这个世界太险恶。
家长在教孩子如何与人交往时，需要具体的事例来引导。 俗话说，知人知面不知心。 社会上的人是很复杂的，你不能简单地下结论。 家长应该描述一些现实的生活情景，比如“当陌生人给你买东西吃、给你水喝、带你去找父母”等这种场景，孩子应该拒绝。无论他形象如何，孩子都不要相信。孩子是父母的希望，是民族的未来，我们全社会都应该关爱孩子。
哈虎：坏人什么样？难道都是以男性为主，神情慌张，行为鬼祟，“有的戴墨镜”吗？我看不全是的。不能这样以貌取人。不要让“坏人”形象“标签化”“脸谱化”。我们的家长应尽量避免在教育过程中向孩子灌输对某个群体的不科学看法。
当然，我也很理解家长的苦衷：在对孩子进行安全教育时面临“两难”处境：一方面希望孩子提高警惕，因此要不断地提醒“别跟陌生人说话”“不要轻易相信别人”；另一方面又不想让孩子觉得这个世界太险恶。
家长在教孩子如何与人交往时，需要具体的事例来引导。 俗话说，知人知面不知心。 社会上的人是很复杂的，你不能简单地下结论。 家长应该描述一些现实的生活情景，比如“当陌生人给你买东西吃、给你水喝、带你去找父母”等这种场景，孩子应该拒绝。无论他形象如何，孩子都不要相信。孩子是父母的希望，是民族的未来，我们全社会都应该关爱孩子。