“听雨”命题写作指导——中学版

安徽     刘  芹

【文题展示】
  阅读下面的一段材料，按要求作文。
  雨是大自然中的一员，我们时常会听雨。听雨是一种心的宁静，听雨是对自己灵魂的放松，听雨是一种很高的境界，听雨是人与大自然的和谐……听雨吧！听雨在耳边嘀嗒。丝丝细雨，是温柔的倾诉，时而是甜蜜，时而是迷茫。
  读了上面的材料之后，你有什么感受和启发？引起了你怎样的思考和联想？请以“听雨”为题写一篇作文。
【写作指导】
  本题是一个给材料的命题作文。写这种类型的作文时，我们既要审题，也要审材料。审题可以扣题而作，从而写出符合要求的作文来。如本题的题目是“听雨”，这是一个动宾短语，写作时要把重点放在动词“听”上，目标落在宾语“雨”上，这样才合乎要求。审材料可以明确写作重点，梳理写作思路。如本题中的材料，实际上讲了三个方面的问题，一是我们时常听雨，二是听雨对于人的作用，三是人听雨的感受。由此不难看出，材料处处强调的都是“听雨”，我们写作时也要以此为重点。另外，材料中还讲了听雨对于人的作用和人听雨的感受，这实际上给我们暗示了写作的思路，即我们完全可以从这两个方面来入笔行文。
  具体写法上，我们可从如下方面来入手：
  一是借“听雨”描摹雨中之景。我们在听雨时可能会亲见或想象雨中的情景，这时我们就可用细腻的笔触把这些景物展示出来。
  二是借“听雨”回顾悠悠往事。听雨时不仅有淅淅沥沥雨声传入我们的耳中，这时我们的思绪也飘浮了、翻飞了，一串串的往事不禁又一一浮现在我们的面前。这时我们就可用真情的笔触来勾画那美好的记忆。
  三是借“听雨”抒写人生情怀。在听雨中我们的心得以宁静下来，我们或由听雨得到了某些启发，我们或有了更多的时间对生活、对人生进行思考。这时我们就可用理性的笔触来抒写人生情怀。